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8 mai, journée internationale
27/04/2007 03:37
Cet organisme a été créé le 25 juin 1859 à Genève après la guerre de Solférino et suivant la Convention de Genève. Le symbole en forme de croix rouge signifie d’assurer la protection des malades et de ceux et celles qui les soignent en temps de guerre
Jean Henry Dunant
Fondateur de la Croix-Rouge
Cet homme d’affaires est né le 8 mai 1828 et il est suisse. Dans sa jeunesse il a été frappé par un spectacle que des prisonniers condamnés aux travaux forcés avaient fait, tout en étant enchaînés. À ce moment, il a décidé de tous les libérer. Rendu au collège, il ne peut apprendre le latin, mais il rafle quand même tous les prix de religion.
Rendu à l’âge de 18 ans il fait partie de la société des aumônes et consacre le reste de ses loisirs à aller visiter les pauvres et les personnes infirmes. Il décide de consacrer ses dimanches à aller voir les détenus de la prison de Genève et leur amener de la lecture et du réconfort.
Le 8 mai est la journée internationale de la Croix Rouge parce que c’est le jour de la fête de Henry.
La mission de l’organisme
Cet organisme veille à la protection des malades et des blessés en temps de guerre. Il rend aussi des visites aux prisonniers de guerre. Dans d’autres pays pauvres comme le Soudan par exemple il peut apporter des médicaments et des soins médicaux que les habitants ne pourraient se procurer en temps normal. Il ne faut pas oublier non plus que l’organisme de la Croix-Rouge essaie de diminuer la souffrance qui est présente dans certains pays. Bref, elle aide à ce que les droits à la santé, à la protection, à la survie et à une meilleur vie dont ils s’occupent soient respectés partout dans le monde. Son devoir est avant tout d'améliorer le sort des victimes de guerre ou de catastrophe naturelle en faisant davantage connaître les problèmes humanitaires .
Ses sept principes :
1. humanité 2. impartialité 3. neutralité 4. indépendance
5. bénévolat 6. unité 7. universalité
Les 4 Conventions de Genève
protection des naufragés, des malades et blessés des forces armées sur mer protection des malades et blessés des forces armées en campagne
traitement des prisonniers de guerre protection des populations civiles
Prix décernés
Croix-Rouge Internationale et La Ligue de la Croix-Rouge ont reçu 3 prix Nobel de la paix: en 1917-1944 et 1963
Jean Henry Dunant
Fondateur de la Croix-Rouge
Cet homme d’affaires est né le 8 mai 1828 et il est suisse. Dans sa jeunesse il a été frappé par un spectacle que des prisonniers condamnés aux travaux forcés avaient fait, tout en étant enchaînés. À ce moment, il a décidé de tous les libérer. Rendu au collège, il ne peut apprendre le latin, mais il rafle quand même tous les prix de religion.
Rendu à l’âge de 18 ans il fait partie de la société des aumônes et consacre le reste de ses loisirs à aller visiter les pauvres et les personnes infirmes. Il décide de consacrer ses dimanches à aller voir les détenus de la prison de Genève et leur amener de la lecture et du réconfort.
Le 8 mai est la journée internationale de la Croix Rouge parce que c’est le jour de la fête de Henry.
La mission de l’organisme
Cet organisme veille à la protection des malades et des blessés en temps de guerre. Il rend aussi des visites aux prisonniers de guerre. Dans d’autres pays pauvres comme le Soudan par exemple il peut apporter des médicaments et des soins médicaux que les habitants ne pourraient se procurer en temps normal. Il ne faut pas oublier non plus que l’organisme de la Croix-Rouge essaie de diminuer la souffrance qui est présente dans certains pays. Bref, elle aide à ce que les droits à la santé, à la protection, à la survie et à une meilleur vie dont ils s’occupent soient respectés partout dans le monde. Son devoir est avant tout d'améliorer le sort des victimes de guerre ou de catastrophe naturelle en faisant davantage connaître les problèmes humanitaires .
Ses sept principes :
1. humanité 2. impartialité 3. neutralité 4. indépendance
5. bénévolat 6. unité 7. universalité
Les 4 Conventions de Genève
protection des naufragés, des malades et blessés des forces armées sur mer protection des malades et blessés des forces armées en campagne
traitement des prisonniers de guerre protection des populations civiles
Prix décernés
Croix-Rouge Internationale et La Ligue de la Croix-Rouge ont reçu 3 prix Nobel de la paix: en 1917-1944 et 1963
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La Pédagogie du jeu
27/04/2007 03:26
Signification du jeu
Le jeu revêt une importance fondamentale dans le développement de l’enfant aussi bien du point de vue cognitif effectif morale social culturel perceptible psychomoteur. Les effet son autant plus perceptible parfois même qu’il joue d’où la nécessité pour l’adulte de jeté un regard critique sur les jeu en tant que moyen d’éducation.
Le jeu peut se définir comme étant un outils pédagogique de divertissement .il occupe une place important dans la vie de l’enfants .c’est un besoin naturel, spontané chez l’enfants et un délassement chez l’adulte.
Chez l’adulte, le jeu s’oppose à l’activité sérieuse qu’est le travail, il est d’abord délassement chez l’enfant, ce contraste ne peut exister le jeu est toute activité.
Rôle formateur du jeu
La vie de l’enfant est dominée par le jeu.
Un enfant qui ne joue pas est malade.
Avec ses jouets l’enfant découvre, s’éveille, s’exprimée, courir, sauter, lancer, c’est l’expression même de la vie humaine. Le jeu est une caractéristique du monde enfant.
Il est son mode d’expression privilégie c’est un phénomène instinctif qui semble avoir pour effet l’exercice et donc le développement des différentes fonctions sensorielles, motrice, intellectuelle et psychique des individus.
Le jeu varie dans sa forme et s’adopte aux différents besoins de l’évolution physique psychologique, intellectuelles des hommes depuis leur naissance jusqu'à leur mort : c'est-à-dire on joue à tout age mais le jeu varie avec l’age c’est par le jeu que l’enfant développe, affirme sa personnalité c’est par lui qu’il entre en contacte avec son environnement avec par lui qu’il encontre les autres (enfants, adultes) à cette stade du développement , le jeu répond a des fonctions a des besoins différents complémentaire de plus source de vie , le jeu est une valeur fondamental , une composant de l’éducation .
avril 2007
Ababacar wade
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